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Table of Contents:
- La educación bilingüe en Estados Unidos de Norteamérica: continuidades y discontinuidades históricas y actuales / Cristian Aquino-Sterling, Fernando Rodríguez-Valls y D. Rosario Outes
- El bilingüismo, nuestro don / Rebecca Blum Martínez
- La familia como sistema de apoyo en el desarrollo de los niños bilingües / Mari Riojas-Cortez
- La educación de lenguaje dual: una reforma educativa / Elena Izquierdo y Vanessa Espitia Mendoza
- La condición académia del estudiante bilingüe: asegurando el éxito de los estudiantes bilingües emergentes a través del programa de doble inmersión / Deborah Palmer, Claudia Cervantes-Soon y Daniel Heiman
- La claridad ideológica del maestro bilingüe: un reto en la educación bilingüe de calidad / Cristina Alfaro y Lilia I. Bartolomé
- El desarrollo de jóvenes bilingües: un enfoque desde la teoría de la actividad histórica cultural (CHAT) sobre los programas de doble inmersión / Richard Durán y María José Aragón
- El estudiante bilingüe emergente: eje, razón y riqueza de un desarrollo curricular de rigor y relevancia / Wilma Valero
- La enseñanza en los programas de doble inmersión
- Karen Beeman y Cherly Urow
- La enseñanza de la biliteracidad en programas de doble inmersión / Lucinda Soltero-González y Sandra Butvilofsky
- Principios básicos de evaluación formativa / Guillermo Solano-Flores
- El español académico: el pilar olvidado de la educación bilingüe / Michael Guerrero y María Consuelo Guerrero.
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Language Notes:
- Item content: Spanish
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General Notes:
- Includes bibliographical references and index.
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Physical Description:
- xi, 251 pages : illustrations (chiefly color) ; 24 cm
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Physical Characteristics:
- illustration
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Call Numbers:
- LC3715 .A27 2017
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ISBNs:
- 9780984316977 (paperback)
0984316973 (paperback)
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Library of Congress Control Numbers:
- 2017942824
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OCLC Numbers:
- 1009091553
